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很多家长都不知道英语启蒙该怎么做。那不如索性跟着别人做！

推荐大家认真读一读这本书，把英语学习的原理讲得比较透彻，而且实操性很强！

（附送的资源里面有电子版）

英语学习的原理其实跟我们的汉语是一样的。进阶的路线都是：听--说--读--写！

首先要做到听得懂、敢说会说！

大家想想我们的孩子是怎么学会说话的？英语的启蒙就用一样的方法！

当孩子呱呱坠地后，并不是天生就会说汉语，但是因为我们生活在汉语的环境里面，所以其实一直在训练听，这就是我们说的要培养母语氛围！

到1岁左右，孩子们开始学说话了，起步肯定都是从他天天听到的一些简单词汇开始，然后慢慢拓展，到短句，再到长句，然后能一段段的表达自己想表达的意思！这个过程，是基于他对身边事物的认知，在脑子里建立起词汇和事物的联系，理解后就会表达了！

读其实要难很多，但原理其实类似，先不追求能拼会写，先让孩子看熟悉词汇，看到这个词能理解是什么，能做到阅读和理解，在阅读中逐渐积累，到了学校学习的时候肯定还会有背单词的过程，这时候，在前期已经大量接触和理解的基础上，过渡到读写自然就容易很多。

同时，在进入读写之前，系统的学一学自然拼读，这个优点类似于我们的拼音，但比我们的拼音更实用，我们的拼音只是教你怎么发音，跟字形没有什么联系，但英语的自然拼读学好了，不仅能帮助发音，很多单词会拼了就直接会写了，不需要刻意去背！

以上，是我根据自己学英语的经验和阅读了很多的启蒙指导读物后总结的经验！这也是书中提到的“脑中有理论”！

英语学习不是一朝一夕的事情，这是一个长期的过程。就需要涉及到第二点：心中有目标！

我们这篇要给大家推荐的是第1个目标：3-5岁积累1000日常常用词汇！（这里只要求认读和理解）

接下来是第3、4点：手中有资源、脚下有路线！

也就是准备好这个目标需要配套的资源，用对方法坚持去抓落实！

学习方法有6个要求：

1、细化目标，选择一套教材，制定目标，比如每天5个单词！少量多餐，坚持每天做一点！

2、多种形式结合，听（听音频）、看（看视频和动画）、玩（玩游戏和配套练习）、读（读分级读物、配套阅读教材等）！

3、不追求一遍掌握，通过反复的重复去慢慢巩固！

4、趣味性。千万别把启蒙的学习搞成了课堂和任务式，而是要把环节设计成玩的形式，真正带孩子认读的时间要很短，而且想办法放到游戏中或者看视频、玩闪卡去带读！

5、家长深度参与，充满热情带着孩子去“玩”英语，少批量、多鼓励，帮孩子找到学习的乐趣和成就感！这样就能形成正向循环！

6、与阅读结合起来，尽快从帮读过渡到带读，再到自主阅读！

配套的资源这里就不介绍了，主图里面有预览，包含了大家要的指导书、闪卡、视频、音频、词汇书、配套练习和阅读等全部资源！把音视频下载下来，再把配套的闪卡、电子资源打印好，就可以开始去执行了！

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